8 Prinsip Multimedia

Mei 09, 2021 Posting Komentar

Prinsip kesiapan dan motivasi penggunaan alat pemusat perhatian pengulangan partisipasi aktif peserta didik dan umpan balik Abdul Gafur 2007. Prinsip koherensi terbagi atas tiga versi yaitu pembelajaran siswa terganggu jika gambar-gambar menarik namun tidak relevan ditambahkan pembelajaran siswa terganggu jika suara dan musik menarik namun tidak relevan ditambahkan dan pembelajaran siswa akan meningkat jika kata-kata yang tidak dibutuhkan disisihkan dari presentasi multimedia.

4 3 Pembangunan Multimedia Cikgu Ict Form 5

About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators.

8 prinsip multimedia. Ya Spatial Contiguity Principle Temporal Contiguity Principle. Ya modality principle coherence principle personalization and voice principles. Prinsip koherensi menyatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik jika hal-hal ekstra disisihkan dari sajian multimedia.

Redudancy adalah salah satu prinsip dalam pengembangan multimedia dimana orang dapat memahami lebih baik jika informasi yang sama tidak disampaikan lebih dari satu format. Dan 3 mengembangkan proses generatif. Prinsip Pengembangan Multimedia Pembelajaran.

Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengembangan media pembelajaran meliputi. The term multimedia is a catch-all phrase to describe the new wave of computer software that primarily deals with the provisions of information. Multimedia designer to improve the learning understanding and enhance the quality of multimedia performance which are.

Prinsip Multimedia Orang belajar lebih baik dari gambar dan kata dari pada sekedar kata-kata saja. Yang dimaksudkan dengan kata-kata adalah teks tercetak di layar yang dibaca pengguna atau teks ternarasikan yang didengar pengguna melalui speaker atau headset. Prinsip Pengembangan Multimedia Pembelajaran Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengembangan media pembelajaran meliputi.

Pembelajaran lebih mendalam apabila perkataan dikemukakan dalam bentuk lisan berbanding dalam bentuk teks di skrin. 9 Merupakan pembelajaran mandiri maka kontrol pemanfaatannya sepenuhnya berada pada penggunanya. Berarti wajib mampu mengkombinasikan berbagai media teks gambar grafik audionarasi video animasi simulasi dll menjadi satu kesatuan yang harmonis.

TEORI KOGNITIF PEMBELAJARAN MULTIMEDIA 8 prinsip Segmenting Principle Pre-Training Principle Contiguity Principle Personalization Principle TEORI KOGNITIF PEMBELAJARAN MULTIMEDIA 8 prinsip. Action and graphics Action storytelling Physical coordination mental outwitting. 1 multimedia principle 2 spatial contiguity principle 3 temporal contiguity principle 4 coherence principle 5 modality principle 6 redundancy principle and 7 individual differences principle.

The multimedia component is characterized by the presence of text picture sound animation and video. Simulasi Video dan PermainanGames Penggunaan Imej Gambar Contoh. Seperti yang telah disebutkan pada artikel sebelumnya Pengertian Multimedia multimedia adalah penggunaan komputer untuk menggabungkan informasi berupa teks gambar suara animasi atau bahkan video untuk ditampilkan untuk pengguna komputer.

Bina Nusantara Why Use Multimedia Ease of use Intuitive Interface Immersive Experience Self-Paced Interaction and Better Retention Better Understanding of the Content Cost Effectiveness More Fun Greater Efficiency Bina Nusantara Major Categories of Multimedia Application Entertainment Games. 8 Memberikan umpan balik. Prinsip Multimedia Orang belajar lebih baik dari gambar dan kata dari pada sekedar kata-kata saja.

Iya sebenarnya prinsip yang di ungkapkan oleh mayer ada 12 tetapi prinsip tersebut dikelompokkan menjadi tiga menurut tujuan utama perancangan multimedia yaitu 1 mengurangi proses kognitif yang berlebihan dan tidak berhubungan dengan materi extraneous. 12 Prinsip Pembelajaran Multimedia Contoh. Pendahuluan Dalam teori kognitif pembelajaran multimedia The Cognitive Theory of Multimedia Learning terdapat 8 prinsip yang bisa dijadikan pedoman oleh para developer saat membuat pembelajaran presentasi atau multimedia interaktif yang informasinya terdiri dari teks gambar video dan audio dalam rangka untuk mengoptimalisasikan penyampaian pesan.

Prinsip multimedia berbunyi murid bisa belajar lebih baik dari kata-kata dan gambar-gambar daripada dari kata-kata saja Mayer 200993. Some or all wich are organized into some coherence program. 2 mengelola proses kognitif yang inti essential.

Multimedia learning Prinsip 1. Lebih efektif menggunakan kata-kata dan Gambar dibanding hanya kata-kata semata Dia lahir sebagai seorang seniman dengan wajah unik. 1182011 1 8 Prinsip Multimedia Pembelajaran Dr.

Pembelajaran lebih mendalam menggunakan kata-kata dan gambar berbanding perkataan sahaja. 6 Memberikan iklim afeksi secara individual. Pembelajaran Interaktif Prinsip-prinsip Desain Multimedia Pembelajaran.

4 Mampu mengembangkan materi pembelajaran. Dalam prinsip multimedia multimedia mengkombinasikan berbagai media teks gambar grafik audionarasi video animasi dan simulasi apa yang harus dipertimbangkan dalam pembuatan multimedia yang akan digunakan. Penelitian tentang Redudansi dalam Multimedia Eliminating redundant material result in better performace than when redundant material is included Kalyuga Chandler and Sweller.

Kemampuannya menyanyi dan melawak membuat Yati Pesek menjadi artis Jawa yang sukses. Berarti wajib mampu mengkombinasikan berbagai media teks gambar grafik audionarasi video animasi simulasi dll menjadi satu kesatuan yang harmonis. Prinsip kesiapan dan motivasi penggunaan alat pemusat perhatian pengulangan partisipasi aktif peserta didik dan umpan balik Abdul Gafur 2007.

7 Meningkatkan motivasi belajar.

8 Prinsip Media Pembelajaran